ย้อนกลับ
10–12 เดือน · ภาษาและการสื่อสาร
พูดคำที่มีความหมายคำแรก
คำแรกอย่าง “แม่” “พ่อ” “หม่ำ” และการเข้าใจคำสั่งง่าย ๆ เช่น “ไม่”
ราวหนึ่งขวบ ลูกจะเริ่มเชื่อมโยงเสียงเข้ากับความหมาย สิ่งที่ควรจับตามากกว่าจำนวนคำ คือความเข้าใจ เพราะลูกเข้าใจสิ่งที่คุณพูดมากกว่าที่ลูกพูดได้เสมอ
สมุดความทรงจำ
เก็บวันที่ลูกทำได้ครั้งแรกไว้
สมุดเล่มนี้เก็บเฉพาะสิ่งที่ลูกทำได้แล้ว ไม่มีการให้คะแนนและไม่ได้เทียบกับเด็กคนอื่น · เอาเครื่องหมายออกได้ทุกเมื่อ · เข้าสู่ระบบด้วย LINE เพื่อเปิดสมุดของลูก
สิ่งที่ลูกทำได้
- พูดคำที่มีความหมาย 1–3 คำ เช่น แม่ พ่อ หม่ำ
- เข้าใจคำสั่งง่าย ๆ ประกอบท่าทาง เช่น “ส่งให้แม่” “ไม่นะ”
- หันหาชื่อของตัวเองทุกครั้ง
- เลียนเสียงและน้ำเสียงของผู้ใหญ่
วิธีส่งเสริม
- ตั้งชื่อสิ่งของที่ลูกสนใจทุกครั้งที่ลูกชี้ เช่น “นั่นหมาค่ะ หมา”
- พูดช้า ชัด ประโยคสั้น และรอให้ลูกตอบ
- อ่านนิทานทุกวัน ให้ลูกได้พลิกหน้าหนังสือเอง
- งดหน้าจอในเด็กอายุต่ำกว่า 2 ปี ยกเว้นการวิดีโอคอลกับญาติ
สัญญาณที่ควรปรึกษาแพทย์
พบสัญญาณข้อใดข้อหนึ่ง ไม่ได้แปลว่าลูกมีปัญหาเสมอไป แต่ควรให้กุมารแพทย์ประเมินเพื่อความสบายใจ
- ไม่พูดคำที่มีความหมายเลยเมื่ออายุ 15–18 เดือน
- ไม่เข้าใจคำสั่งง่าย ๆ เมื่ออายุ 12–15 เดือน
- ไม่เล่นเสียงพยางค์เลยเมื่ออายุ 12 เดือน
- เคยพูดคำได้แล้วหยุดพูดไป
หัวข้อถัดไป
โบกมือบ๊ายบาย ตบมือ และชี้นิ้วบอกความต้องการ
10–12 เดือน
ที่มาของข้อมูลหน้านี้
- ปรับปรุงล่าสุด
- ปรับปรุงล่าสุด · เรียบเรียงโดยทีมเนื้อหา DekNurse
- ผู้ตรวจทานทางการแพทย์
- ยังไม่ได้ผ่านการตรวจทานโดยบุคลากรทางการแพทย์
- เรียบเรียงโดยอ้างอิงจาก